terça-feira, 30 de junho de 2009

C.L.C. Auto- avaliação


O aparecimento das novas oportunidades foi muito interessante para pessoas como eu, concluírem o 12º ano, mas também existem outras formações, para concluírem outros anos lectivos. Eu gostei muito deste núcleo gerador. Aprendi coisas interessantes, mas com a ajuda da professora, da forma como preparava as aulas, tornava-as mais aliciantes. Aprendi a trabalhar melhor com o computador, a trabalhar com novos programas por exemplo o blog. Gostei muito da forma como trabalhamos neste núcleo, publicando os nossos trabalhos. Em forma geral, gostei muito deste tema. Em relação á minha avaliação, achei que neste núcleo gerador estava mais participativa e aplicada, tentei ser o máximo possível pontual. Bem lá no fundo vou ter saudades do tempo que cá passamos.

quarta-feira, 17 de junho de 2009

STC- DR4 Redes e Tecnologias - Reflexão Crítica

Este tema foi importante porque: aprendi como e quando surgiu a Internet. As suas vantagens e desvantagens e também os seus serviços.
Após a abordagem ao tema aprendi que na Internet podemos pesquisar sobre qualquer tema em que tenhamos qualquer dúvida. A Internet facilita-nos nas nossas pesquisas, é mesmo um bem precioso para o nosso dia-a-dia. É um excelente meio de comunicação mundial, é acessível, em termos de trabalho é muito útil e prático, a sua vantagem é ser rápida e de fácil acesso.
A Internet oferece-nos variados serviços, desde o correio-electrónico, www, chat, entre outros, que nos são muito úteis.

terça-feira, 16 de junho de 2009

DR4 - Breve história da Internet

A Internet é uma rede de computadores que surgiu em 1969, de um projecto do Departamento de Defesa dos Estados Unidos, que tinha como objectivo a interligação de computadores utilizados em centros de investigação com fins militares.
A primeira rede de computadores foi construída entre as Universidades da
Califórnia e de Los Angeles e nasceu a ARPANET.
A ARPANET utilizava a rede telefónica normal através do sistema de aluguer de circuitos. Os iniciais quatro nós da rede foram ampliados para trinta nós em Agosto de 1972. Considera-se esta data como o marco para início da actividade da primeira comunidade virtual.
No início, a actividade principal que se desenvolvia na comunidade virtual da
ARPANET, era o actualmente banal correio electrónico (e-mail). As conversas on-line e milhares de mensagens pessoais circulavam entre os membros da comunidade, acelerando o desenvolvimento de programas utilitários que simplificavam a utilização deste instrumento nunca antes utilizado. A importância da ARPANET era tal que, em 1972, foi rebaptizada DARPANET em que o D significava Defense e lembrava que a rede dependia do Pentágono, que financiava os investimentos para a ligação entre computadores geograficamente afastados, de modo a ser permitido o seu acesso remoto e a partilha de fontes de dados.
Em 1990, o Departamento de Defesa dos USA desmantelou a ARPANET que foi substituída pela rede da NSF, rebaptizada NSFNET que se popularizou em todo o mundo, com a denominação Internet.
Para expansão da utilização da Internet foi decisiva a criação da www (World Wide Web) criada por dois engenheiros do CERN e dos Browsers. O primeiro browser utilizado foi o LYNX que apenas permitia a transferência de textos. O MOSAIC já permitia a transferência de textos e imagens. Do MOSAIC derivaram os populares Nescape e Internet Explorer.
A Internet transforma-se num sistema mundial público, de redes de
Computadores, ao qual qualquer pessoa ou computador previamente autorizado, pode conectar-se.

E foi assim que nasceu a Internet...
Para saber mais, consulte os seguintes temas:

segunda-feira, 15 de junho de 2009

S.T.C. Reflexão Crítica DR3- Media e Informação

Este tema foi importante porque aprendi a função dos mass media, na sociedade em termos publicitários,o papel dos satélites nas comunicações.
Após a abordagem ao tema aprendi que os mass media influencim, de certa forma, ao consumismo, fazendo-nos acreditar mesmo no produto em que está a ser publicitado, e o publico quando vai fazer compras, só se lembra dos produtos que passaram nas publicidades. Relativamente ao papel dos satélites nas comunicações, aprendios vários tipos de satélites, as suas funções, e as suas características. estamos rodeados se satélites em torno do planeta.
o que eu mais gostei foi relativamente aos mass media. Nunca tinha refletido aprofundadamente sobre o quanto somos influenciados pela publicadade. Em relação ao slogan, tem que ser chamativo, ao interesse publico, seja ele jovem ou mais adulto. Através da publicidade, sensibiliza o público, a investir, por exemplo em prime time, passam imensas publicidades, principalmente agora naépoca vernil, os anúncios refetem-se em produtos de emagrecimento, produtos anti-celulite, protectores solares.

terça-feira, 9 de junho de 2009

DR3 - Artigo Científico


ALERTA JUVENTUDE!



Cada vez mais, os nossos hábitos de vida se reflectem na nossa saúde.

Vamos abordar um tema muito actual e cada vez mais frequente nos jovens: o AVC, ou seja, Acidente Vascular Cerebral. O AVC define-se como défice neurológico súbito motivado por isquémia (oclusão ou hipoperfusão de um caso cerebral, levando a uma paragem do fluxo sanguíneo, levando em poucos minutos á morte neuronal no centro da zona enfartada) e hemorragia (rompimento de um caso cerebral provocado por um trombo ou coagulo) no sistema nervoso central.

A seguir á doença cardiovascular e ao cancro, o AVC é a terceira causa mais frequente de morte nos países industrializados. Os sinais e sintomas variam consante o território cerebral envolvido. no entanto, alguns sintomas são frequentemente encontrados, incluindo:



  • diminuição da força e / ou sensibilidade contralateral;


  • afasia, apraxia, disartria;


  • hemianópsia parcial ou completa;


  • alterações de consciência e confusão mental;


  • diplopia, vertigem, nistagmo, ataxia.

As causas de AVC são as mais variadas:




  • hábitos tabágicos e alcoólicos, hipertensão arterial, maus hábitos alimentares, falta de exercicio físico, entre muitos outros. Para combater os números assustadores de mortalidade em todo o mundo, a prevenção é o primeiro e grande passo.

Dispomos de dois tipos de prevenção, Primária (redução do risco de AVC na população assintomática) e Secundária (modificação dos factores de risco na população sintomática).


Prevenção Primária:




  • A hipertensão arterial é o factor de risco modificável mais importante e prevalente de AVC;


  • O consumo de tabaco é um factor de risco de AVC isquémico ou hemonágico . As pessoas que deixam de fumar reduzem o risco de AVC em cerca de 50%;


  • O consumo moderado de álcool está associado á diminuição do risco de AVC, enquanto que o consumo excessivo aumenta o risco de AVC isquémico e hemonágico;


  • A prática regular de exercício físico intenso parece estar inversamente relacionada com o risco de AVC. Isto parece ser mediado pelos efeitos benéficos no peso, pressão arterial, colesterol e tolerância á glicose;


  • Recomenda-se uma dieta pobre em sal e em gorduras saturadas e rica em fruta, verduras e fibras.

Prevenção Secundária:


Em doentes com história de AVC deve equacionar-se terapêutica com estatinas ( para diminuição do colesterol).


Todos os fumadores devem deixar de fumar, especialmente os doentes que tenham sofrido um AVC.


Os fármacos , antitrombóticos e anticoagolantes, demonstram reduzir eficazmente o risco de AVC. Devem ser tomadas nas doses e tempo certos como receitado pelo médico.


Juventude, mostrem ao mundo que são capazes de modificar os números assustadores de mortalidade e morbilidade e serem pessoas saudáveis.

quinta-feira, 28 de maio de 2009

DR3 - Porquê Pensar?


Sonhar, pensar, imaginar são simples accões em que ninguém nos pode proibir de o fazer. Todo o indivíduo tem esse direito. Por vezes as pessoas sonham, imaginam, mas o acto de pensar é mais complicado de o fazer e ás vezes achamos que é melhor alguém pensar por nós. Mas aqueles que não tentam pensar, esquecem-se que estão a ser manipulados, ou mesmo a ser penelizados. Pensar é um acto de liberdade na humanidade, cada pessoa deve pensar por si, e nunca deixar-se influenciar por pensamentos alheios. Pensar é uma forma de nos libertarmos da nossa própria vida e até do mundo em que vivemos. No pensamento podemos tornar real aquilo que, por vezes, achamos mais absurdo.

quarta-feira, 27 de maio de 2009

formação modular - S.T.C. DR2 - Micro e Macroelectrónica Reflexão Crìtica

  • Este tema foi importante porque adquiri novos conhecimentos sobre o computador, e o seu impacto na sociedade, os modos de funcionamento de monitores e sobre a informação digital.
  • Após a abordagem ao tema aprendi que o computador (as novas tecnologias) estão a alterar de forma profunda a vida em sociedade. Saber usar um computador é, nos dias de hoje uma aprendizagem essencial para o mercado de trabalho. Que o computador é composto pelo software e hardware. Os tipos de monitores do computador são monitor CRT e monitor TFT - LCD, e o seu funcionamento.
  • Senti dificuldades na informação digital, relativamente aos binários a décimais, nas unidades de informação digital, a aritmérica binária.
  • O que mais gostei foi de explorar as funções do computador. As fases de processamento, hardware e software, memórias, Bios, monitores - as suas vantagens e desvantagens.